常常會聽到學生滿臉無奈地跟我碎嘴，覺得有點不太甘願地說道：
「為什麼每次跟爸爸媽媽/老師意見不一樣的時候，都一定要聽他們的，他們說的也不一定都會對啊！」
身為孩子的你，是否也有這樣的質疑過？
身為師長的你，是否也被這樣子挑戰過？
來分享一下豬導是怎麼回應與碎碎念的吧
先請孩子們來思考幾個問題好了
問題一：
想要去xxx英文補習班，可是不知道那邊的教學狀況跟上課情形怎麼樣，這時候有兩個同學，一個正在那邊補習中，一個有聽別人說過那間補習班，撇開交情及個人好惡，如果只能問一個同學，請問你會想問誰呢？
問題二：
暑假時爸媽想帶你到日本東京自助旅行，希望你可以自己安排一些行程，有兩個同學表示都很想跟你一起討論跟安排，雖然他們都沒有去過東京，但其中一個有去過日本的其他城市，而另一個同學沒有任何的出國旅遊經驗，撇開交情及個人好惡，如果只能問一個同學，請問你會想問誰呢？
問題三：
回家寫了數學作業，發現有一題不太會，到了學校想問同學時，全班第一名的同學跟全班最後一名的同學都示他們會這一題，撇開交情及個人好惡，如果只能問一個同學，你會想問誰呢？
說真的，這幾個問題都不難回答才是，因為，如果要以有效解決面臨的狀況來說，兩個選擇的優劣其實很明顯。
在第一個問題中，想要詢問補習班裡的狀況，當然是問正在那邊補習的同學最清楚了，雖然另一個同學也有聽說，但正在其中的同學更能直接地了解最清楚的狀況。所以，選擇的關鍵在於
「直接的經驗」
在第二個問題中，雖然兩個同學都沒有去過東京，但比起什麼地方都沒去過的同學來說，有去過其他城市的同學還是能有一些相關的經驗可以分享及參考。所以，選擇的關鍵在於
「間接(相關)的經驗」
在第三個問題中，雖然兩個同學可能真的都會這個題目，但相較於平時成績表現比較不好的同學，第一名的同學在課業上給人的安全感與信任度還是較高。所以，選擇的關鍵在於
「信任的累積」
沒去過xxx補習班，也說不定聽說的消息相對可靠
雖然沒有出國的經驗，說不定對於旅遊規劃有過人的見解及天分 考試最後一名的同學，說不定這個題目是他研究很久才有勇氣覺得可以幫別人解答
所以，剛才的三種選擇，結果不一定是最好的，說不定沒被選到的能做的更好，但，那就是機率問題。
「人在面對選擇的時候，自然而然會根據過往的經驗，去選擇一個當下自己覺得最好的選擇」 (請參考<<談”面對選擇”之豬導碎碎念>>：https://reurl.cc/oLOAoq)
讓我們回到開頭的那個問題：
「為什麼每次跟爸爸媽媽/老師意見不一樣的時候，都一定要聽他們的，他們說的也不一定都會對啊！」
是啊，其實師長們每次在下決定時，也不能百分之百地確定自己做的決定一定是最好的，但相對來說，很多需要下決定的事情，他們
「曾經經歷過或正在經歷的」— 這就是直接的經驗
「雖然沒遇到，但有類似事件或是身旁有人有經驗過」— 這就是間接(相關)的經驗
「雖然沒有任何直接或間接經驗，但至少為人處事及解決問題能力值得信賴」 — 這就是信任的累積
他們不一定百分之百能做出最好最正確的決定，但殘忍一點客觀來說，正確的機率比孩子們高。
所以，如果身為孩子，會質疑為什麼要聽師長的，那我也想問問：
「為什麼要聽你們的呢？」
也就是，你們的想法、決定，比較值得用採用的理由是什麼呢？在沒有更多的評斷標準與理由底下，的確經驗與任是殘忍但現實的考量點了
說到這邊，孩子們大概會不服氣地覺得，難道自己的意見跟想法一輩子無法翻身嗎？因為是”小孩”就一輩子得聽”大人”的話嗎？倒也不用如些妄自菲薄，尤其在這個資訊爆炸的世代，孩子們吸收資訊的管道與能力，是非常驚人的，很多時候，師長們也需要獨特、創新地剌激與改變。所以如果可以繼續充實自己、累積經驗及在師長心中的信任度，很快地自己的聲音跟想法也會愈來愈舉足輕重，而且，是真的真的有實質重量的！
而身為師長，真的很建議在適當的時機點試非放手讓孩子們做決定與選擇，多聽聽他們的想法，多等待他們的成長與進步，也可以多累積彼此的信任(他們做對了，就可以多信任他們一點，他們做的不夠好，他們也會多信任你們一點)，讓他們多點可以自理的能力，能讓孩子們活得更有自信，長大的更快，我們也樂見其成不是嗎？(請參考之前所寫有關等待的文章： <<從冬至吃湯圓談對孩子的「等待」part 1 >>：https://reurl.cc/yZxDjl <<從冬至吃湯圓談對孩子的「等待」part 2 >>：https://reurl.cc/qdMn7g )
總之，唯有彼此尊重、彼此信任，才能在每一個決定創造彼此的雙贏。
「下決定前，與對方溝通清楚原因及思考的點；被下決定時，多體貼及尊重對方的考量」
也請時時提醒自己
「不管彼此如何下決定，都是為了對方好；但不是每個你對別人的好，都是真的對他好」 (附上這張讓我反思很久的一張貼圖)
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