三模大小事Q & A 加豬導碎碎念

所謂”三模”，指的就是”110學年度第三次國中教育會考模擬測驗”，大部份的九年級生應該是今天及明天這兩天正在實施，然後，考試之前及考試之後(歷來的經驗)，總會有很多孩子及家長會詢問同樣的幾個問題，相信各中學生相關社團及版面也都有，所以，我想就先分享一下我的回應吧，也讓師長及家長們有需要的話可以回應孩子們，當然，更歡迎提出其他意見、想法及疑問喔~~我會再分享已見的

Q1：老師，三模是不是比較準啊！？爆科怎麼辦？差一題怎麼辦？

這個問題雖然不太完整，但可以猜得出來是想跟一、二模比較，那麼，當然比較”準”，因為，畢竟比起一、二模來說，三模的範圍又更接近會考了，所以當然”比較準”

但畢竟跟會考比起來，還是少了一冊第六冊，命題的比重及題目的代表性還有孩子三學習狀況等都各異，所以要說有多”準”，我也覺得重點真的不是在這邊

我之前也有寫過類似的兩篇文章：

<<模考成績單之：準嗎？區排重要嗎？差一題好可惜？>>

https://www.facebook.com/103735797794280/posts/118522442982282/

<<四模結果準嗎？孩子爆科，該怎麼辦？>>

https://www.facebook.com/103735797794280/posts/154125752755284/

其實結論就是

1。考得好不用太開心驕傲，考不好不用太難過氣餒，重點在會考。

2。不管準不準，還是要調整，繼續努力下去。

Q2：老師，孩子現在開始想認真努力，還來得及嗎？

首先，需要釐清一下的是…現在開始努力的”現在”之前，孩子的狀況是如何呢？是完全沒唸書亂猜5c，還是有點用功但成績5b，還是隨隨便便5b，還是都”只有”A+，而沒有A++，現在想拼？

另外，也需要釐清的是，來得及”什麼”??是來得及上第一志願？還是來得及上公立高中？還是來得及開始當個愛唸書會唸書的孩子？還是來得及學會為自己負責？

有關成績的部份，我還是覺得一分耕耘一分收獲，當然每個人的天分有點差異，但絕對不會相差太太，這一點可以參考之前的文章：

<<為什麼努力讀書一學期，還是沒進步之豬導碎碎念>>

https://www.facebook.com/100064261144617/posts/301778948640808/

但是人生真的還很長，開始雖然會嫌晚，但總比沒有好，所以結合第一個需釐清的點，了解孩子目前的起點狀況後，其實還是可以知道他可能可以拼到什麼程度的；但是難道要因為可能拼不到第一志願了，就不拼了嗎？當然也不是啊，所以，如果知道要認真努力了，就鼓勵他、陪伴他，讓他可以好好的衝一下吧！

至於有關態度的問題，就真的是開始永遠不嫌晚了，我是絕對相信人的個性與態度可一一夕改變的，只要下定決心，沒有什麼改不掉的壞習慣，沒有什麼養成不了的好習慣，所以，只要孩子願意及知道，那就好好幫助他”改邪歸正”吧，說不定真的會有意想不到的好效果喔~~~~

總之…三模很重要，但也就跟每一次模考跟每一次小考一樣，都有著大大小小不同的重要性，分享一下我的觀點，也歡迎留言私訊其他疑問與想法喔~

祝大家模考順利   :)