2020年8月31日 星期一

九年級開學調整與面對一模之豬導碎碎念

2020暑假,可以說是史上最短,但對九年級孩子來說,應該是目前為止”體感”史上最長的一次暑假了,以往的暑假總是”睡醒玩、玩完吃、吃飽睡”,然而,今天大部份的九年級孩子都有暑假的輔導課及自習還有不少的複習考,即使沒有,至少自己也應該為著250天後的會考加油努力著。


充實、漫長,一天當好幾天用!


但是………


現在的日子是:早上上課,下午及晚上為複習進度讀書與準備考試。

而開學後的日子是:早上及下午上課,晚上為新進度及複習進度讀書與準備考試。


如果上課會覺得疲累

那…開學後相較於暑期

累2倍,進度2倍,自已讀書時間變1/2倍

所以…整體的辛苦…8倍!!!

(當然每一個人的感覺及想法不同啦)


那麼,面對開學,應該如何調整,一模即將到來,心態上又要如何應付呢?來分享一下我的碎碎念吧:)


懶人包結論:

1。利用CHECK LIST與時間軸來安排時間,也知道自己是否盡力。

2。做了最多的努力,就會有”對自己”最好的結果。

3。好的開始,是成功的一半,但那個”好”,指的是過程,不見得是結果。


每次提到時間管理,總不免提到美國前總統艾森豪的四象限管理法 (The Eisenhower Method)(不清楚的可以自己google一下),但我想到了九年級的節骨眼,很多的判斷跟思考其實也不是這麼的單一層面,尤其孩子還需要考慮到自己、家長、同學、老師……等等的面向(相信我,很多我們覺得不是考慮的點,但對他們來說很重要)


所以,我的建議是…由孩子自己去安排跟判定事情的重要性與完成的先後次序。


所謂CHECK LIST與時間軸的想法是這樣的


1。把今天一天需要做的事情列出來

2。把今天有多少時間可以做事情列出來

3。按照”自己覺得”的先後次序把事情排進去

4。把排進去的事情做好、做完

ps1。要想一想,沒排進去的事沒做完,要付出什麼代價,付得起嗎?

ps2。要想一想,沒排進去的事沒做完,要怎麼補完呢?


說真的,每天時間就這麼多,事情愈多每一件事能分到的時間就愈少,或是…能分到事情的時間就愈少,所以,取捨是必要的。而當自己真的已經花了所有的時間在處理學習的事情(當然要扣掉休息…吃飯…等等時間啦),那結果還是沒有辦法全部做完做好的話,只好在心理上讓它過去了,畢竟,每個人處理事情的能力及所需花的時間是不一樣的,也就因為這樣,才需要有”自己覺得”的先後次序。


而ps1及2真的是希望在取捨排序的過程中要去思考的,沒有絕對的對錯,就是一個”選擇”的問題,選了什麼,就為你的選擇負責。


我想,如此一來,九年級或許還是一樣的忙碌、充實,事情還是永遠做不完、書還是永遠讀不完,但至少…心裡是比較踏實的。


也就是,自己已經在能力及時間許可範圍內做了最多的努力,那不管是什麼樣的結果,對自己來說就會是最好的結果。


當然,如果安排及規劃能力再好一點的話,可以把目光放遠一點,除了每日的規劃以外,也可以把時間軸再擴大到週、段考、模考…其實會更踏實也更安心,因為你會發現,每週總有比較空閒的日子,每月也總有比較空閒的週,所以願意好好安排的話,每一天排不下的事情就可以排到一週的其他天或一個月的其他週了。


另外,同場碎碎念一下有關九年級的一模,面對下週的一模,很多孩子的心情是既期待又怕受傷害。努力地讀了一個暑假,可以說很期待有個考試可以展現一下自己努力的成果;但另一方面,又很害怕考出來的成績不如預期,那這兩個月的打拼好像就一點用都沒有了!


一模,真的很重要嗎?很準嗎?老師們總說:「好的開始是成功的一半!」所以,一模考不好,就離成功遠一半嗎?


我的想法是,所謂”好”的開始,這個”好”,不見得指的是考試的成績,而該是準備考試的過程,也就是說,如果你有利用這一次準備一模的機會好好的檢示自己的學習狀況並予以調整及修正的話,這就會對會考的成功有很大的幫助,哪怕是這一次成績不夠好,都是很好的考試經驗。


反之,如果這次準備模考隨隨便便,也沒有太認真也沒有做反思,而考出來成績卻超棒!我反而要擔心這對最終的會考來說會不會是一種”少年得志大不幸”呢!


所以啊,請把重點放在過程,而不一定是結果,還有一週的時間,好好調整一下自己,勇敢且大方地去面對自己的模考,然後把結果做為調整的依據,讓它成為你”成功的一半”吧  :)


至於忐忑不安懷疑自己的心情,一定或多或少有,但是,真的有需要這樣想嗎?請參考我之前的幾篇文章:

<<小考(複習小考)考不好該怎麼辦之豬導碎碎念>>:https://reurl.cc/d0KA46

<<模擬考結束,考好又如何?考差又如何?>>:https://reurl.cc/Y1Z4KL

<<模考成績單之:準嗎?區排重要嗎?差一題好可惜?>>:https://reurl.cc/d0KQ0y

<<大考考不好,你覺得難過嗎?>>:https://reurl.cc/7X6KEN

<<大考考不好,你覺得難過嗎?~~給孩子鼓勵篇>>:https://reurl.cc/d0KQOM


祝大家開學愉快,模考順利喔~~~~~  :)

2020年8月30日 星期日

豬導高聲唱0828

開學前的最後一次豬導高聲唱,特別唱了9首都是粉絲們點的歌曲,尤其是前4首,當時看到歌名真的是連聽都沒聽過,連…歌手都沒聽過 ^^"


而後三首則是女生的歌,對男生要唱來說,key跟感覺跟口氣也是一個挑戰

最後兩首,一首是久遠久遠的歌,網路上找不太到資料跟譜跟和弦,所以是我跟伴奏自己去抓的chord跟小小改編了一下。

好累…但…好開心。

豬導,就是這樣一個人,連開心地高聲唱,都希望自己可以從中學到一點什麼,也好高興不斷有粉絲給我一些"難題"讓我去挑戰、去學習,而且在練習的過程中,也去查了曲子跟歌手的資料,對我來說也是一件新鮮且開心的事。

還是老話一句,真的很謝謝 傅壹馨館 給我這樣的機會學習跟分享,謝謝每週都支持我的家人及粉絲們;希望開學之後,我還有這樣的活力繼續唱下去喔~~~~

敬請期待下次的豬導高聲唱(希望是9/4不變),也歡迎繼續點歌~~
(今天小小粉絲點了首"達拉崩吧",我正順疼中 = = )

part 1
(他們說我是沒有用的年輕人 / 天黑請閉眼 / 天亮請睜眼 / 誰)

part 2
(旅行的意義 / 旋木 / 我不難過 / 城市的夜容易失眠 / That' s what friends are for)

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目前點歌歌單:

已唱:
十年 - 陳奕迅
那些年 - 胡夏
新不了情 - 萬芳
sugar - maroon 5(改唱memories)
一翦梅 - 費玉清
國境之南 - 范逸臣
突然好想你 - 五月天
彩虹 - 上海彩虹室內合唱團
願溫柔的你被世界溫柔以待 - 綠繡眼
Photograph - Ed Sheeran
She - 費翔
那些你很冒險的夢 - 林俊傑
等你下課 - 周杰倫
學不會 - 林俊傑
江南 - 林俊傑
我不願讓你一個人 - 五月天
朋友 - 周華健
垃圾車 - 五月天
你好不好 - 周興哲
yesterday once more - the carpenters
That’s what friends are for - Dionne Warwick
天黑請閉眼 - 陳零九
天亮請睜眼 - 陳零九
城市的夜容易失眠 - 周治平
我不難過 - 孫燕姿
旋木 - 王菲
旅行的意義 - 陳綺貞
他們說我是沒有用的年輕人 - goodband
誰 = 廖俊濤

待唱:
煎熬 - 李佳薇 ( = = )
沒那麼簡單 - 黃小琥
樹枝孤鳥 - 伍佰
不用去猜 - Jony J
這個世界 - 蔡藍欽
一顆蘋果 - 五月天
稻香 - 周杰倫
繼續-給十五歲的自己 - 劉若英
手紙~拝啓十五の君へ~ - アンジェラ・アキ
愛要怎麼說出口 - 趙傳
洋蔥 - 楊宗緯
像我這樣的人 - 毛不易
盛夏 - 毛不易
我會守在這裡 - 毛不易
消愁 - 毛不易

請繼續點歌唷~~~ :)

2020年8月26日 星期三

“身、心、靈”都要做好開學準備之豬導碎碎念

再過幾天就是令人煩燥的開學了,尤其是新學期的開始,雖然是在這樣的月份,但校門開的威力真的常常大過於鬼門開 = =


家有中學生的家庭,現在是不是孩子正在哭喊著暑假作業做不完,不邊抱怨老師怎麼這麼沒良心,一邊還是含著淚水、噴著口水邊罵邊趕作業,這時候的爸媽就在旁邊火上加油地唸著孩子為什麼不早一點完成,為什麼邊做邊玩邊聽音樂邊用手機邊跟小狗玩…這時候的爸爸奶奶就在旁邊勸爸爸媽媽不要生氣,還想辦法不顧爸媽的反對想幫孩子做作業,順便吐槽一下爸媽小時候也是事到臨頭才請他們幫忙,現在還好意思罵小孩;然後身為大學生、研究生的哥哥姐姐會繼續耍廢到開學後一兩週(因為大學比較晚開學),最後一槍是如果有已經在上班工作的哥哥姐姐會跳出來補一刀,有寒暑假那麼爽、讀書那麼爽,出來工作了你就知道有多慘……

(以上為亂七八糟亂編小劇場,如有雷同,純屬巧合)


身為老師的我們,其實非常的感激家長在家裡幫我們督促孩子寫功課,但就是我一直提醒跟告訴家長的,最重要的真的還是耐心的陪伴與溫柔的堅持,這個時候與他們大小聲爭論孰是孰非真的一點意義都沒有,也很容易因此破壞了親子關係,所以就建議大家在旁邊陪伴、關心、支持、但還是溫柔的要求他們一定要完成,而有任何需要的時候,再適時的出手幫忙,成為解救他們的小天使喔。


除了趕作業這件通常會搞得很大的”小事”之後,在”身、心、靈”各方面也有幾個方面的開學碎碎念跟大家分享


1。”身”的方面:調整作息、鍛鍊體力、保持健康


(1) 調整作息:

暑假的生活常常是「睡到自己醒,玩到自然睡」,真的不能怪孩子啦,大人們的連假生活可能也會是如此(至少會想是如此:p),畢竟是難得的放鬆,但剩下來這幾天希望家長可以陪著孩子們調整一下作息,畢竟開學之後得早早起來,中午小小午睡,晚上還要拖著疲累的身心與作業及隔日的考試奮戰,早幾日開始調整,可以避免開學之後需要長時間的調整。


(2)鍛鍊體力:

如果你的假期生活通常是在在家裡足不出戶,那建議趁著這幾天天氣還算不錯,可以稍微到外面走走,遠一點踏踏青爬爬山,近一點至少去採買開學該用的東西,或者至少讓自己有點運動的機會,雖然只剩下幾天說要鍛鍊體力實在是有點天方夜譚,但至少可以喚醒沉睡已久的身體,告訴他該醒醒了,準備要讀書、上課、考試為未來打拼了。
另外也有一群人,在暑假的時候安排了好多好多的營隊、補習、家教等等的自我學習活動,剩下來的這幾天應該讓自己稍微喘息一下了,免得從充實的活動中馬上要接到充實的學期生活,我想不只是身體腦袋也會吃不消的。


(3) 保持健康

另外值得注意的就是最近又開始有點冒出頭的疫情了,上個學期中,雖然全世界的疫情都十分嚴重,但是台灣人民的團結成功地對抗了疫情的蔓延,但越接近開學的這幾天,台灣有冒出了幾個境外的病例,真的讓人擔心開學的時候會不會又有一波的防疫戰爭要打。所以為了自己與別人的健康及學習狀況著想,不管是大人或小孩還是得乖乖地做到一開始大家認真做的勤洗手、戴口罩、保持社交距離……等等的防疫措施,才不會在一開學又搞得人心惶惶、兵荒馬亂。


2。”心”的方面:收心、安心


(1)收心:

除了告訴自己的身體要準備繼續打拼了,更重要的是告訴自己的心,該收起書籍玩樂的心態轉換到學期中認真讀書認真學習的心態。但是不得不承認,這件事真的很難!所以如果沒有辦法好好的調整自己的心,那就只好藉由外在的事物來幫助自己調整,最簡單的就是「寫好暑假作業」!


簡單來說,大部分的暑假作業都是在幫助孩子們複習之前學過的東西或者是預習即將要學到的東西,所以如果能夠真的把暑假作業確實的完成,在學業這個部分,至少已經做到某種程度的喚醒記憶與收心。至於,其他與課業無關的暑假作業,我相信師長們在規定的時候一定有它的含意與他的教育意義;能夠了解也好,不能夠了解也罷,但至少在努力完成這些暑假作業的過程中,能夠一步一步的把自己的心轉換成好好聽老師的話這樣的「好孩子模式」。


(2)安心:

不管是暑假過得充實、認真、隨便或放鬆的孩子,其實面對及學習的開始都是既期待又怕受傷害的心情,有的是要面對新的學校、新的同學,也有的可能是要面對新的老師,因此在開學前要讓自己安心,說穿了就是不希望自己開學就被老師罵或處罰。


而要能夠避免一開學受到老師的責罰,最簡單的方法還是跟上面說的一樣就是做好暑假作業,如此一來至少不會在意開學的時候就有個非常明顯而且具體的錯誤出現,另外如果能夠收好心,當然也可以避免因為恍神或沒注意而你有注意到該注意的事。


另外,為了避免開學前一天的混亂,建議可以從這幾天就開始收拾開學的物品,包括很久沒拿起來的B級文具用品,還有該事先放進書包裡的通知單、作業……等等;另外,最好也翻翻老師在暑期前發的通知單,還有看看暑假期間有沒有傳什麼樣的訊息或通知,或許開學當天還有什麼該額外準備的東西自己忘了呢!如果還是不夠安心的話,那就跟同學交叉確認吧,有的時候同學會記得一些你沒有記得的事情(!?相信多找幾個同學確認一下應該就可以萬無一失,讓自己安心面對開學了。


3。”靈”的方面:過去、現在、未來


至於所謂靈的部分,通常當然講的十分的抽象也各有不同的想法跟觀點。我這裡想提的比較具體一點,也就是想想自己的過去、現在與未來。


面對開學在即,花一點時間想想在前面幾個階段的求學過程中,自己是否滿意自己的表現。如果有覺得滿意的,一定要給自己大大的鼓勵跟讚許,這真的是很不容易的,而如果有不滿意的地方,那就要好好地找到不滿意的理由,也找到能做的更好的方法。


而所謂的現在,指的就是這個暑假,不管在暑假期間你怎麼樣的過,希望你在即將暑假結束的這個當下,可以好好的再把這一個多月的時間回憶一下,即使玩樂,也要知道自己玩了什麼、從中學到了什麼,補習、讀書,也要知道讀了什麼、學到了什麼。總之,這一個多月絕對不會白過的,請給自己這一個月的生活一點肯定,並且好好地告訴自己、讓自己知道經過這一個多月後,你比之前的自己又進步了什麼、成長了什麼!?


最後,當然就是要想想自己的未來了,近則下個學期自己對自己有怎麼樣的展望?遠則畢業之後,出了社會,自己到底想做一個什麼樣的人?然後心中有著自己滿意,或者自己不滿意但是至少已經找到該怎麼改進的過去,憑藉著這些經驗,配合著已經在暑假又成長進步一點的現在的自己,好好地向自己想要的未來邁進吧 :)


「好的開始,是成功的一半」


祝大家~~~~開學快樂  :)  


(九年級孩子們,開學後一週就要面臨第一次的模擬考了,請期待下週會有<<九年級面對一模之豬導碎碎念>>)

2020年8月22日 星期六

豬導高聲唱0821

 今天這一場表演特別邀請了師大表藝所的學妹宇雯一起來合唱,她是一個音樂劇演員

歡迎大家幫她按讚喔


真的很開心她願意幫這個忙,真的一開口就是迪士尼公主原音重現啊,嗚嗚,但也因為邀請了她,整場直播跟現場的焦點都在她身上了,所以因為吃醋的關係,大家以後應不會再看到她出現了 (咦?

開玩笑的啦,還是來開放贊助,幫助窮苦的豬導繼續高聲唱及重金禮聘吉他、鋼琴伴奏及更多優秀女主唱比較實際一點 :p

總之,很謝謝大家喜歡今天特別的安排,這兩週的英文歌曲應該也勾起很多人的美好青春回憶,下週的豬導高聲唱要唱一些粉絲點的,然後我聽都沒聽過的年輕人的曲子,還有下半場是要唱三首女生的歌喔~~~~

敬請期待與支持,也希望下週的麥克風可以乖乖的~~

part1
(Beauty and the Beast,A whole New World,Remember me,I See the Light)

PART2
(因為愛情,珊瑚海,屋頂,All I ask of You,Start of Something New)

大家下週見囉 :)

豬導出任務0806 - 苗栗縣通霄國中

超級感謝紀主任的邀約,在fb的messenger上接到邀約出任務的訊息,真的是又驚又喜又害怕,又期待又怕受傷害,更怕我傷害學生(!?

總之,在五味雜陳的心情底下,還是戰戰兢兢地接下了這個任務:

「到苗栗縣通霄國中跟九年級加強班的孩子們豬導碎碎念一下」


而我把這一次的目標跟中心概念訂作是鼓勵他們勇敢地去追、去選擇自己想要的。不要不敢,但要認清跟目標的差距,勇敢、踏實地利用團隊的力量,造就自己的完美。


另外,本來拿到影片之後是想要打逐字稿的,後來發現…好難,而且愈聽愈看愈不滿意自己當天的表現 (其實當天碎碎念完回到台北心情是十分沮喪跟不滿意的 = =),再加上放音狀況還蠻不錯的,所以後來就只有斷斷續續地花了幾週的時間加上了簡單的說明字幕。


然後…最後的影片有稍稍剪接了一下,原因是因為當天沒有把要播的音樂出來,在等待中我又邊講了一些內容,所以就把中間沒有內容的部份剪掉,然後加上了之前錄製的"逆風飛翔",讓它看起來完整一點。


總之,整體來說我覺得自己還有很多沒做好沒講好的部份,但也算是一次很寶貴的經驗,而且事後也有幾個學生有加我的粉專跟我分享心情,也覺得很有收獲,所以,還是一次讓人很開心、很滿足、很感恩的出任務。


如果有看影片的大家,也歡迎多多給我批評指教建議意見,我也會繼續精進,希望下次還有這樣出任務的經驗喔~~~~  

影片請到fb連結:https://reurl.cc/8nnXO4 (網誌影片上傳不上來  ^^")

2020年8月18日 星期二

子非魚安知魚之樂之豬導碎碎念

昨晚在某個fb社團中看到有樓主這樣的一篇文章:


「兒子即將要升國三、有一些國一,國二的考卷,是學校、補習班、家教老師給的…等等,如果有需要的可以留言或私下聯絡。」

(因為文章已經刪除,所以是我自己按意思重寫的文字)


底下就有一位回應如下


「為什麼別人會需要你兒子寫過的考卷。」

(因為文章已經刪除,所以是我自己按意思重寫的文字)


於是我就在底下小小碎碎念的留了幾句話。一早起來也看到不少社團的人按讚回應表示贊同。


其實在我看來,我不覺得樓主要給考卷是想營利或是覺得自己有多了不起;相對來說,我也不覺得那一則留言很沒有禮貌、很嗆或是很酸,他應該也只是不太能理解為什麼,為什麼樓主會覺得別人需要?還有別人為什麼需要?


既然文章已經刪除,我現在再把這篇文章及其中一則回應用回憶的方式丟出來,不是為了想批評、討戰,只是藉由這樣的文章及回應想到了我們常提醒孩子的三個化學元素


Cu, Li, Zn  =>  銅、鋰、鋅


好啦,有點冷,其實就是「同理心」啦。


懶人包碎碎念:

1。心存善念、口吐蓮花,讓他人、自己與世界更美好

2。

你視之如敝屣的垃圾,或許是別人眼中得來不易的珍寶

你成天抱怨著的現實,或許是別人心中夢寐以求的未來



從小到大,大家應該都有聽過莊子與惠子的濠梁之辯,當然還有無限循環的kuso版,或許有些不明究理的人會把它當成是小屁孩之間的互嗆或耍嘴皮子,但實際上我都知道這個故事就是在告訴大家要有所謂的同理心,不可諱言地,這也是現代社會中蠻缺乏的一塊。而伴隨著同理心的缺乏,就是抱怨的增加。


「前面那個人在搞什麼啊,為什麼弄那麼久。」

「那台車是會不會開車啊,技術那麼爛!」

「我就只是想要換一個商品而己,又不會怎樣,有那麼難嗎!」

「車子停在這邊,又不會擋到誰,繞一下就好了啊,難道要我走那麼遠嗎?」

……


諸如此類的,很多時候,造成麻煩可能是一種必要之惡,但也要站在體貼別人的角度、存好心、說好話,例如上面四種情形,或許可以變成是:

「前面那個人弄了這麼久還沒有好,不知道是不是需要幫忙呢?」

「那台車開得歪七扭八,是不是有什麼狀況,或是駕駛是新手,需要多些練習?」

「不好意思不知道這個東西能不能退或換,真的抱歉造成你們的麻煩。」

「真的很抱歉車子停在這邊造成了困擾,真的有需要我可以馬上移車。」

……


很多時候,同理一下別人的心情與感受,心存善念、口吐蓮花所帶來的溫暖是遠超乎自己想像的,看似放過別人,其實也是放過自己。


再說回來上面文章的例子,其實樓主一片好意的發文,希望可以幫助到有需要的人,說真的,會有人有需要嗎?我也不敢打包票一定有,也不敢酸言酸語說一定沒有。而為什麼會有人有需要呢?這問題我也回答不出來,畢竟,我不是那個有需要的人,我相信有這樣疑問的人,也都是沒有需要,所以更不了解為什麼會有人有需要。


這樣的情形,或許我們沒有身處其中過,所以無法真的”同理”,但更需要給自己”無法同理的未知”更多的尊重,讓有需要的人可以安心、放心,覺得自己不奇怪地表達出自己的需要。就如這個例子來說,或許有的孩子真的很需要也很想要額外的練習,但因家境關係或資源的不足,讓他無法滿足這樣的需求,好心的樓主這時候可就像他的小天使一樣,為他們捎來了好信息呢!


「你視之如敝屣的垃圾,或許是別人眼中得來不易的珍寶」


「你成天抱怨著的現實,或許是別人心中夢寐以求的未來」


就像我,也是成立了粉專之後,才知道很多我視為理所當然的事,其實在別人眼中是辛苦的、是不可思議的、是無法理解的、是不屑一顧的……是有著很多你自己無法想像的面向的。也因此,我更珍惜與大家的互動與分享,因為可以讓我知道且補足很多自己思考與經驗上的不足之處。


最後,來一首近30年前的老歌吧:


多幫別人想一想


詞/曲:李驥 編曲:韓賢光


如果你和世界同成長

你的天空一定充滿陽光

不要讓偽裝擋在關心朋友的前方

包容別人用你的好心腸


如果你用心幫別人想

每個明天都會充滿希望

把所有封閉和冷漠的心擺在一旁 和我們一起歡唱


https://www.youtube.com/watch?v=90LGlxPTwU8

2020年8月16日 星期日

豬導高聲唱0814

這一場,很特別,是場全英文的曲目。

其實我本來就很愛英文歌,尤其是英文老歌,在群組裡有人推了一把,粉專裡有人支持了一下,再加上說我唱英文歌比唱中文歌好聽的某位粉絲,也說好了今天會出現,就促成了這一場的曲目。

首首經典,首首超愛。但相信有人跟我一樣很愛,也有人不太愛  :p 

part1:

1961 Moon River

1970 Close to You 

1971 Vincent

1973 Yesterday Once More

https://www.facebook.com/103735797794280/videos/623820038559219/


part2:

1978 The Rose

1985 That’s What Friends Are For

1991 Everything I Do,I Do It for You

1995 Take Me Home, Country Road(心之谷中的日文版_

1997 My Heart will Go On


https://www.facebook.com/103735797794280/videos/1751886264965355/


偷偷預告一下:0821這一場有大大驚喜!(但現在會說出來!?),特別安排了一位女主唱跟我一起合唱一整場的中英文流行古典迪士尼男女對唱曲目喔~~~~敬請期待  :)


目前點歌歌單:

已唱:

十年 - 陳奕迅

那些年 - 胡夏

新不了情 - 萬芳

sugar - maroon 5(改唱memories)

一翦梅 - 費玉清

國境之南 - 范逸臣

突然好想你 - 五月天

彩虹 - 上海彩虹室內合唱團

願溫柔的你被世界溫柔以待 - 綠繡眼

Photograph - Ed Sheeran

She - 費翔

那些你很冒險的夢 - 林俊傑

等你下課 - 周杰倫

學不會 - 林俊傑

江南 - 林俊傑

我不願讓你一個人 - 五月天

朋友 - 周華健

垃圾車 - 五月天

你好不好 - 周興哲

yesterday once more - the carpenters

That’s what friends are for -  Dionne Warwick


待唱:

煎熬 - 李佳薇 ( = = )

沒那麼簡單 - 黃小琥

樹枝孤鳥 - 伍佰

不用去猜 - Jony J

天黑請閉眼 - 陳零九

天亮請睜眼 - 陳零九

這個世界 - 蔡藍欽

一顆蘋果 - 五月天

稻香 - 周杰倫

城市的夜容易失眠 - 周治平

繼續-給十五歲的自己 - 劉若英

手紙~拝啓十五の君へ~ - アンジェラ・アキ

愛要怎麼說出口 - 趙傳

洋蔥 - 楊宗緯

我不難過 - 孫燕姿

旋木 - 王菲

請繼續點歌唷~~~  :)


網誌版:https://mathpigpigmurmur.blogspot.com/2020/07/0731.html

2020年8月11日 星期二

豬導出任務ready go

 


繼上次的<<豬導高聲唱ready go>>之後,轉眼間我竟然已經高聲唱了8次了,謝謝一直支持的大家。

但沒想到,近來也開始出起了任務!哈哈~~~


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記得第一次的"小任務"是當時有關武漢肺炎疫情(現已稱新冠肺炎),當時寫了一篇:

<<武漢肺炎疫情擴大,寒輔及開學怎麼辦?>>:https://reurl.cc/R4aYj9

後來被詢問後就放入了「未來Family」中
https://www.facebook.com/globalfuturefamily/posts/2506751622901213


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接著是,暑假期間收到了大雁出版社的邀請,希望可以聯名推薦橡實文化的【邁向成熟大人的情緒教養】(三冊)(幫小打廣告)

https://www.books.com.tw/products/0010865343?loc=M_0009_012


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然後,寫了一篇

<<小考(複習小考)考不好該怎麼辦之豬導碎碎念>>:https://reurl.cc/d0KA46

很榮幸地被放到親子天下的翻轉教育去
https://flipedu.parenting.com.tw/article/6045


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上週,還去了通霄國中跟九年級加強班的孩子分享了"豬導碎碎念之沒有用盡全力,不要說自己無能為力"
(影片整理中,請期待)


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謝謝大家的支持~~~豬導會繼續努力! 也歡迎繼續幫我出任務喔~~~~保證用盡全力,使命必達!

2020年8月10日 星期一

有關強科與弱科的豬導碎碎念

強科、弱科,這兩個詞對大家來說應該不太陌生,因為不管是孩子自己本身或者是家長甚至於老師,有的時候都會幫孩子們分析、比較然後判斷出他們的強科及弱科,這麼做是否是一件好事,我倒是持中立的想法,畢竟面對每一件事情,我們總會有自己的喜好及標準;但最近也遇到了家長在詢問「是否應該放棄弱科?」的問題,也有家長積想改善弱科的冏境,所以今天就來分享一下豬打關於強科與弱科的各種碎碎念


懶人包結論:

1。何謂強科?何謂弱科?自己要有一把尺

2。面對升學考試,尤其是會考,挖東牆補西牆真的不見得是個好方法

3。尋找生命中的每個貴人,是快速成功的捷徑


首先,一如往常地我們還是來思考一下,到底強科跟弱科的判斷標準是什麼呢?大部分大家的標準應該就是以成績來論吧!那麼幾分才算是強?幾分才算是弱?當然又是一個因人而異的問題,因為每一個人的強與弱應該是跟自己還有自己所在的群體來比,所以也不會有一個絕對的標準答案,。


另外就是成績高低的頻率的標準又是如何呢?到底是每一次都考得”強”才叫做是強科,每一次都考得”弱”才叫做是弱科?或者是有考過一次”強”就叫強科,有考過一次”弱”就叫做弱科?又或者是自己心中會有一個頻率的標準?(如:三次當中的一次或是五次當中的三次……等)


說在前頭,今天想分享的指的是在自已一般的表現之外,有特別”強”的或是有特別”弱”的,至於那種科科強科或科科弱科的情形,那可能就是一個整體的學習狀況,今天就不特別拿出來討論與分享。另外,每一位孩子、每一個家庭,在面對不同的情形都會有自己的考量及難處,我當然無一一列舉及考慮到,所以也很歡迎留言或私訊與我做更多的討論與意見分享,讓我能學習到更多的思考方向。


通常一個科目會變成孩子的強科(也就是成績通常比較好的科目)有幾個可能的原因:


第一個是,孩子在這一科的學習特別地有方法:

這個方法可能是主動的,也可能是被動的,也就是除了自己特別學的有心得之外,也有可能是老師的教學與孩子特別的合拍或者是老師的要求特別的嚴格,逼得孩子們不得不被動地多做一些學習。


第二個是,孩子對於這個科目特別的有興趣:

這樣興趣自然而然會導致他學習的時候比較愉悅,也能對學習到的東西有比較好的吸收。另外就是遇到問題的時候孩子也會比較主動地詢問或者是上網、到圖書館…等主動尋找相關的資料去閱讀、學習;雖然這些閱讀的東西不見得對考試有直接的幫助但是間接的增強一定是有的。


不管是哪一種原因,當一個科目表現”強”了之後,孩子也會更有信心及成就感,更相信自己的學習方法,也更提高了對這個科目的興趣,就能夠表現地更好,然後一直良性循環下去。


反之,通常一個科目會變成孩子的弱科(也就是成績通常比較不好的科目)有幾個可能的原因:


第一個是,孩子在這一科的學習特別地沒有方法:

除了可能是先天或後天上自己學習的盲點之外,也有可能是老師的教學與孩子較不合拍,所以在授課及講解的過程中,孩子比較無法吸收,或者是老師的要求較為鬆散,所以孩子在不夠主動的情況底下沒有辦法自主多做學習跟練習,導致學習狀況不盡人意。


第二個是,孩子對於這個科目特別的沒有興趣:

這樣的沒有興趣自然而然會導致他學習的時候比較病苦,對學習到的東西也難有好的吸收。另外就是遇到問題的時候孩子比較不會主動地詢問或者做各種課外延伸的學習。


不管是哪一種原因,當一個科目表現”弱”了之後,孩子也會更沒有信心及成就感,更不相信自己的學習方法,也更降低了對這個科目的興趣,就無法表現地更好,然後一直惡性循環下去。


然而,在每一科都這麼重要的考試(尤其是會考)之下,大家關心的自然就是如何保持自己強科的優勢而改善自己弱科的劣勢。


我最大的建議就是不可偏廢!!尤其是在會考的制度底下,真的不要去想著去挖東牆補西牆。更何況「行百里者半九十」,愈”強”的科目花相同的時間來看,能夠提升分數,反而比不上比較”弱”的科目花相同的時間能夠提升的量。(也就是,從A+->A++的難度遠高於從B->B++->A)。


所以比較好的策略的確還是想辦法把弱科給補上而不是專注於強科,希望把強科的分數能夠補得上弱科。


而且面對弱科的處理態度,如果是放棄、如果是選擇不理不睬,我覺得對未來的學習不會是一個有助益的選擇,因為「面對弱科就是面對自己的學習盲點」。換句話說,如果可以克服它的話,不只是考試分數會加分,在人生的旅途上,對自己面對問題的解決能力與信心也會更是大大的加分;所以還是希望可以好好的正面迎擊。


老實說,已經到了中學的階段,如果對於某個科目,真的不太有興趣,那現在這個時候(尤其是即將面對會考的九年級學生或家長),現在開始要培養興趣真的已經有點為時已晚,畢竟它需要某個契機或者長期的累積。


但是現在要改變學習的態度跟方法,絕對大大的來得及!即使是最趕的學測,也還有一百五十幾天,而會考也還有兩百七十幾天十天。


對付弱科很重要的三點就是:「誠實」、「勇敢」、「信心」


所謂的誠實就是要能夠承認,而且知道自己的問題所在;

所謂的勇敢就是要不怕丟臉也不怕辛苦地去面對跟解決;

而過程中,一定要對自己的改變及成長有信心。


當然你可能會覺得,如果一直以來對這些科目就是不在行,那要怎麼樣在短短的時間之內改變及成長呢?我的建議是:


「尋找你的貴人」。


雖然有時候,貴人的確可遇不可求,但是換一個想法,生命中的每一個遇到的人都可以是你的貴人。爸爸媽媽之前一定也有學習過這些科目,現在身邊也一定有一起學習的同學及朋友,這些都是貴人!如果他們學得好,可以參考一下他們是怎麼做,的如果他們也是枯手,那也可以觀察詢問一下他們的學習狀況,引以為戒。我們常說「失敗為成功之母」,並不是真的考差了很多次,下一次就一定會成功,而是必須要從每一次的失敗中去學習經驗。所以如果時間跟狀況不允許失敗那麼多次,那簡單的捷徑就是從別人的身上去吸取經驗與教訓。


所以在每一次的大考、每一次的小考甚至每一次自己的練習當中,你都可以去尋找跟感受什麼樣的方法,有一點點的效用,那就把它留下來;什麼樣的方法不太有效甚至有些阻礙,就把它給袪除。關於這一點我在之前的文章也說了不少,每一次段考完我也都是這樣提孩子,就是要吸取每一次考試跟每一次練習的經驗,留下好的習慣與狀況、袪除不好的,如此一來就能夠漸漸地找到自己學習這一個科目的方法,至少,一次會比一次好。


至於遇到的貴人”等級越高”,自然就可以幫助你越快改變與成長,可是最重要的還是自己的改變及信心。試想想,如果這個科目是你已經將它視為眼中釘或是看到就怕就煩的弱科,那怎麼可能會在短暫的時間,就有很大的進展呢?即使是方法與想法變了,要補回之前遺失的成就也還是需要時間的累積,所以一定要有信心,耐心地等待與期待。


前幾日我到通霄國中去分享”豬導碎碎念”(再次謝謝紀主任的邀請,第一次豬導出任務影片整理中,敬請期待),標題就是這麼一句話,剛好在這裡可以分享給大家,


「沒有用盡全力,不要告訴自己無能為力」


不要害怕嘗試、不要害怕用力去拼,因為它是你能夠達到成功的機會。當然也有人會問:「如果真的用盡全力了,也發現真的無能為力,這樣打擊不是很大嗎?」當然一定會對自己的心情一定有影響,也一定難免會感到心與失望。可是換個角度來想,如果真的能夠早一點了解自己真的做不到的事情,那不就更有機會去開發更多可能做得到的事情嗎?如果之後每次遇到的時候,還抱持著對這些事情的一些希望,而浪費時間卻又無法達到自己想要的成果,這樣的打擊,才會是更大、更多吧!


更何況,我真的覺得單以國中這樣的學習內容來看,不會有絕對哪一科的天才也不會有絕對哪一顆就是不行的蠢才,總之多給自己一點機會,可別自己先放棄,然後回過頭來看,真的會很不甘心的。


加油 :)