豬導的事件陳述表與反省單

看到照片，先別急著幫我擔心為什麼名字沒有"馬掉"，因為，今天豬導要公布的是，豬導自己的事件陳述表+反省單

如表中所寫，真的是兩週以來累積了太多的情緒，而且依豬導班上的做法，給我也增加了不少的負擔跟壓力(詳見我之前的各種防疫班級措施文章，或是想知道歡迎私訊一起分享討論)再加上前幾天跟幾位老師溝通以及班上上課與作業缺交情形，更是讓我有更多的不安與焦躁。

這個班，是我八年級才接上的，花了一些力氣，努力地希望讓孩子們守規矩、懂禮貌、正向思考、認同自我價值、明辨是非黑白善惡對錯…好不容易覺得漸入佳境要用最後一次段考累積更多衝上九年級的準備，沒料到……

所以，我承認我很擔心、也很不安、更多的是不甘願。

總之，昨日早上一個或許小小、或許大大的誤會，我就生氣的退了孩子及家長們的messenger及line群組。

令人感動的是，孩子們及家長們或許無法理解跟接受，但孩子們還是自主地有人跳出來整合大家，要求及登記未完成作業及考試的同學快完成(即使事後我知道根本未到期限)，也有孩子積極地想各種方法思考用什麼方法聯絡我、拜託我回去(當然他們也想著要先把所有事情弄好再找我)，然後，也有不少家長傳私訊來鼓勵跟安慰我。

終於在下午，孩子們來告訴我他們想邀請我回群組，並且把缺漏的東西都補上了，我自然感動地欣然接受，也回到家長群組，並還是對他們的"不對"碎碎念了一大段 (還有孩子幫我複製貼上word，說有1781字 = = )，也真是辛苦他們了，希望他們有聽進去

但是，更讓人開心的是，今天下午開始有孩子跟我說起昨天的事件，總之討論分享的結果，我才發現昨天真的太求好心切以致反應過度，雖然自己還是為自己的不當行為小難過了一下，但也謝謝孩子們願意告訴我，因為這樣的過程表示他們是願意讓我知道他們的感受，也代表我平日在學校是讓他們學習到勇於理直氣和，否則，他們就留在心裡討論跟咒罵，然後表面上配合我讓我繼續做牛做馬"服務"他們就好了啊

於是，面對豬導這次的錯誤，我懲罰了自己寫上事件陳述表並附上反省的部份(而且真的用ipad手寫的喔)相信經過了這次事件，我們親師生又一起經歷與成長了一些~~~~

而我，也必當不離不棄、終身保固。